Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

1. Рисунок любимого животного

Учебник: на с.131-133 упр. 1а

В тетради на печатной основе выполнить упр. 2, 3 на с.111-112

Тетрадь на печатной основе: с.112, упр. 4

2. Угадай животное

Учебник: на с.136-137 упр. 2

В тетради на печатной основе выполнить упр.1,2,3 на с.114

Тетрадь на печатной основе: с.114, упр. 4

3. Планета английского языка

Учебник: упр. 1а  на с.140-141

В тетради на печатной основе выполнить упр. 1 на с.121, упр. 2 на с. 122

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

1. Счастливый гиппопотам

Учебник: на с.123 упр. 1, на с.125 упр. 2

В тетради на печатной основе выполнить упр. 1, 2 на с.104

Тетрадь на печатной основе: с.105, упр. 4

2. Я люблю животных

Учебник: на с. 126 упр. 1, на с. 127 – 128 упр. 2а, 2б

Тетрадь на печатной основе: с.108, упр. 2

3. Помоги другу

Учебник: на с.129 упр. 1

В тетради на печатной основе выполнить упр. 2, 3 на с. 109

Учебник: с.130, упр. 4б (письменно)

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А»

III «Б»

III «В» III «Г»

20.05

Органы чувств человека. Глаз-орган зрения

Ознакомление с информацией параграфа «Органы чувств человека. Глаз-орган зрения» на с. 127-131

Изучение информации презентации «Глаз-орган зрения»

Ответить на вопросы на с. 131

Работа в тетради на печатной основе: выполнить задания № 1, 2, 3, 4, 5 на с. 75-76

 Презентацию к уроку можно посмотреть здесь

С. 127-131, читать, отвечать на вопросы

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А» III «Б» III «В»

III «Г»

18.05

Письменное деление трехзначного числа на однозначное число с остатком

Ознакомиться с алгоритмом письменного деления трехзначного числа на однозначное число с остатком на с. 112

Выполнить задания №1, 2 на с.112, №3, 8 на с.115 (письменно)

Выполнить задания №3, 5 на с. 113, №7 на с.114 (устно)

С. 115, №1, 2

19.05

Задачи на встречное движение (на нахождение расстояния)

Ознакомиться с новым способом решения задач на встречное движение на с. 116

Выполнить задания №1, 2, 4, 6 (письменно)

Выполнить задания №3, 5 (устно)

С. 117, №1, 2

20.05

Задачи на встречное движение (на нахождение расстояния)

Ознакомиться с новым способом решения задач на встречное движение на с. 118

Выполнить задания №1, 4, 5 (письменно)

Выполнить задания №3, 6 (устно)

С. 119, №1, 2

21.05

Единицы времени: секунда, сутки

Ознакомиться с понятием «секунда» на с. 120

Выполнить задания №1, 2, 3, 5 на с.120-121 (письменно)

Ознакомиться с понятием «сутки» на с. 122

Выполнить задания №2, 3, 7 на с.122-123 (устно)

С. 123, №1, 2

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А» III «Б» III «В»

III «Г»

18.05

Паўтарэнне: тэкст, сказ

Выкананне пр. 224, 225, 227 (пісьмова)

Выкананне пр. 223, 226, 228 (вусна)

Пр. 229

20.05

Паўтарэнне: значэнне слова

Выкананне пр. 230, 232, 234 (пісьмова)

Выкананне пр. 231, 233 (вусна)

Пр. 235

22.05

Паўтарэнне: склад слова

Выкананне пр. 237, 238 (вусна)

Выкананне пр. 236, 239 (пісьмова)

Пр. 240

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А»

III «Б»

III «В» III «Г»

18.05

І. Шымук “Канікулы”

Азнаямленне з тэкстам артыкула “Хто спортам займаецца, той сілы набіраецца” на с. 97

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 62 (сшытак), выкананне задання №1, 2 на с. 62-63

Выразнае чытанне верша І. Шымука “Канікулы”, адказаць на пытанні на с.99

Работа ў сшытку: выканаць заданні №3, 4, 5, 6, 7 на с. 63-64

Вывучыць верш на памяць

20.05

Н. Гілевіч “Сябры ў паходзе”

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 64 (сшытак), с. 100 (падручнік)

Выразнае чытанне верша Н. Гілевіч “Сябры ў паходзе”, адказаць на пытанні на с.102

Работа ў сшытку: выканаць заданні №1, 2, 3 на с. 64-65

Выразнае чытанне верша і адказ на пытанні пасля твора

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А» III «Б» III «В»

III «Г»

19.05

Изменение имен прилагательных по числам и родам

Выполнение упр. 162, 163, 165, 166 (устно)

Ознакомление с правилом изменения имен прилагательных по числам на с. 93

Выполнить упр. 164 (письменно)

Ознакомление с правилом изменения имен прилагательных по родам на с. 95

Выполнить упр. 168, 170 (письменно)

Выполнение упр. 169, 171 (устно)

Упр. 172, правила на с.93, 95

21.05

Глагол как часть речи. Изменение глаголов по числам и временам

Повторение и закрепление правила на с. 93, 95

Выполнить упр. 176 (устно)

Ознакомление с правилом на с.103

Выполнить упр. 178, 181 (устно)

Ознакомление с правилом изменения глаголов по числам на с.107

Выполнить упр. 183 (письменно)

Выполнить упр. 192 (устно)

Ознакомление с правилом изменения глаголов по временам на с.114

Выполнить упр. 195 (письменно)

Упр. 194, правила на с.103, 107, 114

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А» III «Б» III «В»

III «Г»

19.05

С. Сахарнов «Как краб кита из беды выручил», «Кит» (текст из энциклопедии), Ю. Дмитриев «Белый медведь»

Выразительное чтение рассказа С. Сахарнова «Как краб кита из беды выручил», ответить на вопросы на с. 116-117

Выразительное чтение рассказа «Кит», ответить на вопросы на с.118

Выразительное чтение рассказа Ю. Дмитриева «Белый медведь», ответить на вопросы на с. 121-122

Подготовить подробный пересказ одного из рассказов

21.05

Б. Житков «Как слон спас хозяина от тигра». «Слон» (текст из энциклопедии)

Выразительное чтение рассказов «Как слон спас хозяина от тигра», «Слон», ответить на вопросы на с. 124, 125

Подготовка к подробному пересказу рассказа Б. Житкова «Как слон спас хозяина от тигра»: составление плана рассказа, пробный пересказ

Пересказ по составленному плану

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А»

III «Б»

III «В» III «Г»

22.05

Профилактика травматизма. Действия при травмах.

Работа в тетради на печатной основе: выполнить задания на с. 73-77

Выполнение рисунка на тему «Безопасная игра»

-

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А»

III «Б»

III «В» III «Г»

11.05

А. Махнач “Юныя абаронцы”, І. Муравейка “На вайне і не такое бывае”

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 54 (сшытак), с. 75 (падручнік)

Выразнае чытанне апавядання А. Махнача “Юныя абаронцы”, адказаць на пытанні на с.79-80

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 57 (сшытак), с. 81 (падручнік)

Выразнае чытанне апавядання І. Муравейкі “На вайне і не такое бывае”, адказаць на пытанні на с. 85

Работа ў сшытку: выканаць заданні па прачытаных творах на с. 55-58

Пераказ аднаго з твораў (на выбар вучня)

13.05

Б. Сачанка “Хлеб”, М. Даніленка “Ордэн”. Абагульненне па раздзелу “Мірна жыць-шчаслівым быць”

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 59 (сшытак), с. 86 (падручнік)

Выразнае чытанне апавядання Б. Санчанкі “Хлеб”, адказаць на пытанні на с.89

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 61 (сшытак), с. 90 (падручнік)

Выразнае чытанне апавядання М. Даніленкі “Ордэн”, адказаць на пытанні на с. 92-96

Работа ў сшытку: выканаць заданні па прачытаных творах на с. 59-62

Выразнае чытанне апавяданняў па ролях

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А» III «Б» III «В»

III «Г»

12.05

Имя прилагательное как часть речи

Выполнение упр. 149 (устно)

Ознакомление с правилом на с. 82-83

Выполнить упр. 150, 151 (письменно)

Упр. 152, правило на с.82-83

14.05

Роль имен прилагательных в речи

Повторение и закрепление правила на с. 82-83

Выполнить упр. 153 (устно)

Ознакомление с правилом на с.86, 88

Выполнить упр. 154, 157, 160 (устно)

Выполнить упр. 158, 159 (письменно)

Упр. 161, правило на с.86, 88

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А»

III «Б»

III «В» III «Г»

13.05

Нервная система

Ознакомление с информацией параграфа «Нервная система» на с. 124-126

Изучение информации презентации «Нервная система»

Ответить на вопросы на с. 127

Работа в тетради на печатной основе: выполнить задания № 1, 2, 3, 4, 5 на с. 73-74

С. 124-126, читать, отвечать на вопросы

Скачать презентацию к уроку можно здесь

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А» III «Б» III «В»

III «Г»

12.05

Введение в раздел «Научно-познавательная и художественная литература». В. Суслов «Кто сильнее?»

Ознакомление с информацией статьи на с.103-104

Выразительное чтение рассказа В. Суслова «Кто сильнее?», ответить на вопросы на с. 107

Выразительное чтение рассказа «Как люди изобрели деньги», ответить на вопросы на с.109

Рассказать о прочитанном

14.05

Г. Снегирев «Отважный пингвиненок». «Пингвины» (текст из энциклопедии)

Выразительное чтение рассказов «Отважный пингвиненок», «Пингвины», ответить на вопросы на с. 111-112, 113

Подготовка к подробному пересказу прочитанных рассказов: составление плана рассказа, пробный пересказ

Пересказ одного из произведений (по выбору)

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

1. В цирке

Ознакомиться с новыми словами по теме «Животные». Учебник: на с.115 упр. 1

https://shcool3pinsk.blogspot.com/p/blog-page_59.html

Выполнить упр. 4а на с. 116

В тетради на печатной основе выполнить упр. 2, 3, 4 на с.98-99

Учебник: с.117, упр. 5 (письменно)

2. Что едят животные

Ознакомиться с новыми словами по теме «Животные». Учебник: на с. 117 упр. 1

https://shcool3pinsk.blogspot.com/p/blog-page_59.html

Выполнить упр. 2а на с.118

В тетради на печатной основе выполнить упр.3,4 на с.101

Учебник: с.120, упр. 3б (письменно)

3. Смешное животное

Учебник: упр. 2, 3 на с.121

В тетради на печатной основе выполнить упр. 1,2а на с. 102

Тетрадь на печатной основе: с.103, упр. 2б

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А» III «Б» III «В»

III «Г»

11.05

Змяненне дзеясловаў прошлага часу па родах (1 урок)

Паўтарэнне правіла вызначэння часу дзеяслова на с.105

Азнаямленне з правілам змянення дзеясловаў прошлага часу па родах на с. 112

Складанне алгарытму вызначэння роду дзеясловаў прошлага часу (пр.196)

Выкананне пр. 197, 198 (пісьмова)

Выкананне пр. 199 (вусна)

Пр. 200, пр. на с. 112

13.05

Змяненне дзеясловаў прошлага часу па родах (2 урок)

Паўтарэнне правіла змянення дзеясловаў прошлага часу па родах на с. 112

Выкананне пр. 201, 204 (пісьмова)

Выкананне пр. 202, 203, 205, 206 (вусна)

Пр. 207

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А» III «Б» III «В»

III «Г»

11.05

Задачи на движение в противоположных направлениях (на нахождение расстояния)

Ознакомиться с новым способом решения задач на движение в противоположных направлениях на с. 106

Выполнить задания №1, 3, 4, 6 (письменно)

Выполнить задание №2, 5 (устно)

С. 107, №1, 2

12.05

Письменное деление трехзначного числа на однозначное число (случаи вида 328:4)

Ознакомиться с алгоритмом письменного деления трехзначного числа на однозначное число на с. 108

Выполнить задания №1, 2, 3, 4, 5 (письменно)

С. 109, №1, 2

13.05

Выполнение заданий по пройденным темам в тетради на печатной основе

-

14.05

Письменное деление трехзначного числа на однозначное число (случаи вида 138:3)

Ознакомиться с алгоритмом письменного деления трехзначного числа на однозначное число на с. 110

Выполнить задания №1, 3, 6 (письменно)

Выполнить задание №2, 4, 7 (устно)

С. 111, №1, 2

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А»

III «Б»

III «В» III «Г»

11.05

А. Махнач “Юныя абаронцы”, І. Муравейка “На вайне і не такое бывае”

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 54 (сшытак), с. 75 (падручнік)

Выразнае чытанне апавядання А. Махнача “Юныя абаронцы”, адказаць на пытанні на с.79-80

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 57 (сшытак), с. 81 (падручнік)

Выразнае чытанне апавядання І. Муравейкі “На вайне і не такое бывае”, адказаць на пытанні на с. 85

Работа ў сшытку: выканаць заданні па прачытаных творах на с. 55-58

Пераказ аднаго з твораў (на выбар вучня)

13.05

Б. Сачанка “Хлеб”, М. Даніленка “Ордэн”. Абагульненне па раздзелу “Мірна жыць-шчаслівым быць”

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 59 (сшытак), с. 86 (падручнік)

Выразнае чытанне апавядання Б. Санчанкі “Хлеб”, адказаць на пытанні на с.89

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 61 (сшытак), с. 90 (падручнік)

Выразнае чытанне апавядання М. Даніленкі “Ордэн”, адказаць на пытанні на с. 92-96

Работа ў сшытку: выканаць заданні па прачытаных творах на с. 59-62

Выразнае чытанне апавяданняў па ролях

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

1. Я люблю лето

üУчебник: на с.106 упр. 2а

üВ тетради на печатной основе выполнить упр. 2 на с.90-91, упр. 3 на с.91, упр.4 на с.92

Учебник: с.108, упр. 4(письменно)

2. Моя любимая пора года

üУчебник: упр. 1б на с.109

üВ тетради на печатной основе выполнить упр.1,2 на с.93, упр.3 на с.94

Тетрадь на печатной основе: с.94, упр. 4

3. Приключения гадкого утёнка

üУчебник: упр. 2 на с.111-114

üВ тетради на печатной основе выполнить упр. 1,2,3 на с. 88

Тетрадь на печатной основе: с.97, упр. 5

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А» III «Б» III «В»

III «Г»

04.05

Письменное деление трехзначного числа на однозначное число (случаи вида 963:3)

Ознакомиться с алгоритмом письменного деления трехзначного числа на однозначное число на с. 98

Выполнить задания №1, 2, 4 (письменно)

Выполнить задание №3, 5 (устно)

С. 99, №1, 2

05.05

Письменное деление трехзначного числа на однозначное число (случаи вида 546:2)

Ознакомиться с алгоритмом письменного деления трехзначного числа на однозначное число на с. 100

Выполнить задания №1, 2, 4 (письменно)

Выполнить задание №5 (устно)

С. 101, №1, 2

06.05

Закрепление по теме «Письменное деление трехзначного числа на однозначное число»

Повторить алгоритм деления трехзначного числа на однозначное число на с. 98, 100

Выполнить задания № 4, 5, 8, 11, 12 (устно)

Выполнить задания № 1, 2, 3, 7 (письменно)

С. 103, №1, 2

07.05

Задачи на движение в противоположных направлениях (на нахождение расстояния)

Ознакомиться с решением нового типа задачи на с. 104

Выполнить задания №1, 3, 5, 6 (письменно)

Выполнить задание №2, 4, 7 (устно)

С. 105, №1, 2

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А» III «Б» III «В»

III «Г»

01.05

Дзеяслоў як часціна мовы

Выкананне пр. 166 (вусна)

Азнаямленне з правілам на с. 96

Выкананне пр. 167 (пісьмова)

Выкананне пр. 171 (вусна)

Вывучэнне правапісання слоўнікавага слова (запіс у слоўніку) адцвітаць

Выкананне пр. 172 (пісьмова)

Пр. 175, пр. на с. 96

04.05

Адзіночны і множны лік дзеясловаў

Паўтарэнне правіла на с. 96

Выкананне пр. 176 (пісьмова)

Азнаямленне з правілам вызначэння ліку дзеясловаў на с. 101

Выкананне пр. 177 (вусна)

Выкананне пр. 179 (пісьмова)

Вывучэнне правапісання слоўнікавага слова (запіс у слоўніку) смяяцца

Выкананне пр. 180 (вусна)

Выкананне пр. 182 (пісьмова)

Пр. 183, пр. на с. 101

06.05

Час дзеясловаў (урок 1)

Паўтарэнне правіла на с. 96, 101

Выкананне пр. 184 (пісьмова)

Азнаямленне з правілам вызначэння часу дзеясловаў на с. 105

Выкананне пр. 185, 187 (вусна)

Выкананне пр. 186 (пісьмова)

Пр. 189, пр. на с. 105

08.05

Час дзеясловаў (урок 2)

Паўтарэнне правіла вызначэння часу дзеясловаў на с. 105

Выкананне пр. 190, 193 (пісьмова)

Выкананне пр. 191, 192 (вусна)

Пр. 194

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А»

III «Б»

III «В» III «Г»

04.05

Пазакласнае чытанне на тэму «Хлеб - усяму галава»

Работа ў сшытку: чытанне твораў С. Грахоўскага «Касманаўты», А. Вольскага «Сталяры», Я. Бяганскай «Сланечнікі»

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 48, 52 (сшытак)

Работа ў сшытку: выканаць заданні па прачытаных творах на с. 46-52

-

06.05

“Мірна жыць – шчаслівым быць”. М. Пазнякоў “Помнік герою”

Азнаямленне з інфармацыяй артыкула «Мірна жыць-шчаслівым быць»

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 72 (падручнік), выканаць заданні №1, 2 на с.53 (сшытак)

Выразнае чытанне верша М. Пазнякова «Помнік герою», адказаць на пытанні на с. 74

Работа ў сшытку: выканаць заданні №3, 4 на с.54

Выразнае чытанне верша «Помнік герою» і адказ на пытанні пасля яго

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А»

III «Б»

III «В» III «Г»

06.05

Органы пищеварения и выделения

Ознакомление с информацией параграфа «Органы пищеварения и выделения» на с. 120-123

Изучение информации презентации «Органы выделения и пищеварения»

Ответить на вопросы на с. 123

Работа в тетради на печатной основе: выполнить задания № 1, 2, 3, 4, 5 на с. 70-72

 Презентацию можно посмотреть здесь

С. 120-123, читать, отвечать на вопросы

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А»

III «Б»

III «В» III «Г»

25.04

М. Даніленка “Маленькі фермер”, З. Марозаў “Тата ў Ромы-аграном”

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 59, выканаць заданні №1, 2 у сшытку на с. 41

Чытанне па ролях апавядання М. Даніленкі «Маленькі фермер», адказаць на пытанні на с. 61

Падзяліць апавяданне на сэнсавыя часткі, кожнай частцы даць загаловак, пераказаць твор

Чытанне і тлумачэнне сэнсу прыказак на с. 61

Выразнае чытанне верша З. Марозава «Тата ў Ромы-аграном», адказаць на пытанні на с. 64

Работа ў сшытку: выканаць заданні № 1, 2, 3 на с. 43

Падрабязны пераказ апавядання па плане ці чытанне верша па асобах (на выбар вучняў)

29.04

Абагульненне па раздзеле “Хто хоча шчасліва жыць, той працу павінен любіць”. У. Ліпскі “Медсястра”

Выразнае чытанне апавядання У. Ліпскага «Медсястра», адказаць на пытанні на с. 67

Работа ў сшытку: выканаць заданні № 1, 2, 3, 4, 5, 6 на с. 44-45

Выканаць заданні «Праверце свае веды і ўменні» на с. 67-70

Падрыхтоўка да ўрока пазакласнага чытання

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

1. Зима

Изучить слова (упр.1, с.96)

https://shcool3pinsk.blogspot.com/p/blog-page_59.html

Выполнить на с.96-97 упр. 2а

В тетради на печатной основе выполнить упр. 2 на с.83, упр. 3,4 на с.84

Учебник: с.96, упр. 1(выучить слова),

2. Занятия весной

Выполнить упр. 1а на с.100, упр. 3 на с. 101

В тетради на печатной основе выполнить упражнение 3 на с.87

Учебник: с.102, упр. 5 (письменно)

3. Сезонные игры

Изучить слова (с.102, упр. 2а)

Выполнить упр. 2б на с.103-104, упр. 4а на с. 104

В тетради на печатной основе выполнить упр. 1,2,3 на с. 88

Тетрадь на печатной основе: с.89, упр. 4

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А»

III «Б»

III «В» III «Г»

20.04

Прыказкі пра адносіны да працы, беларуская народная казка «Лёгкі хлеб»

Азнаёміцца з артыкулам «Хто хоча шчасліва жыць, той працу павінен любіць» на с. 47

Выразнае чытанне беларускай народнай казкі «Лёгкі хлеб», адказаць на пытанні на с. 52

Работа ў сшытку: выканаць заданні № 1, 2, 3, 4, 5 на с. 36-38

Растлумачыць значэнне прыказак на с. 5

Чытанне казкі па ролях на с. 48-52

22.04

Э. Агняцвет “Буду настаўнікам”, І. Муравейка “Паўлік-будаўнік”

Выразнае чытанне верша Э. Агняцвет «Буду настаўнікам», адказаць на пытанні на с. 55

Работа ў сшытку: выканаць заданні № 1, 2, 3, 4, 5 на с. 38-39

Узбагачэнне слоўнікавага запасу: разбор значэння слоў на с. 56

Чытанне па ролях апавядання І. Муравейкі «Паўлік-будаўнік», адказаць на пытанні на с. 58

Работа ў сшытку: выканаць заданні № 1, 2, 3, 4, 5 на с. 40-41

Вывучыць верш «Буду настаўнікам» на памяць

ФИО учителя

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

Шикеля

К. Г.

III «Г»

21.04

Стихотворения-описания. Н. Некрасов «Славная осень!..», М. Геллер «Осень»

Ознакомиться со статьёй «Стихотворения-описания» на с. 87

Выразительное чтение стихотворения Н. Некрасова «Славная осень!..», ответить на вопросы на с. 89

Выразительное чтение стихотворения М. Геллера «Осень», ответить на вопросы на с. 90

Выучить наизусть одно из стихотво-рений (на выбор)

23.04

Стихотворения-описания. А. Пушкин «Зимняя дорога», С. Есенин «Поёт зима-аукает…»

Выразительное чтение стихотворения С. Есенина «Поёт зима-аукает...», ответить на вопросы на с. 91-92

Обогащение словарного запаса: разбор значений слов на с. 93

Выразительное чтение стихотворения А. Пушкина «Зимняя дорога», ответить на вопросы на с. 93-94

Выучить наизусть одно из стихотво-рений (на выбор)

ФИО учителя

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

Шикеля

К. Г.

III «Г»

21.04

Род имён существительных

Ознакомиться с правилом определения рода имён существительных на с. 69, 70

Выучить правописание словарного слова (запись в словарях) неделя

Выполнить упр. 122, 123, 125 (письменно)

Выполнить упр. 124, 128 (устно)

Упр. 129, пр. на с. 69, 70

23.04

Мужской, женский и средний род имён существительных

Повторить и закрепить правило определения рода имён существительных на с. 69, 70

Выучить правописание словарного слова (запись в словарях) салат

Выполнить упр. 131, 132, 133 (письменно)

Выполнить упр. 130, 134 (устно)

Упр. 135

ФИО учителя

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

Шикеля

К. Г.

III «Г»

20.04

Письменное умножение трехзначного числа на однозначное число (случаи вида 321*3).

Ознакомиться с алгоритмом письменного умножения трехзначного числа на однозначное число (случаи вида 321*3) на с.84

Выполнить задания №1, 2, 5 (письменно)

Выполнить задание №7 (устно)

С. 85, №1, 2

21.04

Письменное умножение трехзначного числа на однозначное число (случаи вида 326*3).

Ознакомиться с алгоритмом письменного умножения трехзначного числа на однозначное число (случаи вида 326*3) на с.86

Выполнить задания №2, 3, 4, 5 (письменно)

Выполнить задание №1 (устно)

С. 87, №1, 2

22.04

Письменное умножение трехзначного числа на однозначное число (случаи вида 123*5).

Ознакомиться с алгоритмом письменного умножения трехзначного числа на однозначное число (случаи вида 123*5) на с.88

Выполнить задания № 1, 2, 3, 5, 6 (письменно)

С. 89, №1, 2

23.04

Закрепление по теме «Письменное умножение трехзначного числа на однозначное число»

Выполнить задания №1, 3, 4, 6, 9 (письменно)

Выполнить задание №7, 10 (устно)

С. 91, №1, 2

Класс

Дата

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

III «А»

III «Б»

III «В» III «Г»

22.04

Кровообращение

Ознакомление с информацией параграфа «Кровообращение» на с. 111-114

Проведение наблюдений на с.113

Изучение информации презентации «Кровообращение»

Ответить на вопросы на с. 114-115

Работа в тетради на печатной основе: выполнить задания № 1, 2, 3, 4, 5 на с. 67-68

С. 111-114, читать, отвечать на вопросы

Тема, содержание учебного материала

Домашнее задание

1. Времена года

Ознакомиться с новыми словами по теме «Погода» (упр.1, с.84)

https://shcool3pinsk.blogspot.com/p/blog-page_59.html

Выполнить на с.84-85 упр. 2а

В тетради на печатной основе выполнить упр. 2, 4 на с.74-75

Учебник: с.84, упр. 1(выучить),

с.87, упр. 4 (письменно)

2. Погода сегодня

Ознакомиться с правилом на с.88, упр. 2

Выполнить упр. 4 на с.89

В тетради на печатной основе выполнить упражнения на с.76-78

Учебник: с.89, упр. 6 (письменно)

3. Поры года и погода

Ознакомиться с новыми словами (с.90, упр. 1)

Выполнить упр. 2 на с.90

В тетради на печатной основе выполнить упр. 2 на с. 79, упр. 3 на с. 80

Учебник: с.90, упр. 1 (выучить).

Тетрадь на печатной основе: с.80, упр. 4